olga732010

Первый блок. Задания, оцениваемые в 2 балла.

1. Сколько депутатов входит  в  состав Государственной Думы Российской Федерации?

А) 300          Б) 350          В) 400          Г) 450          Д) 500 

2. Что из ниже перечисленного не является элементом политической системы общества?

А) государство 

Б) политические партии 

В) представительные органы власти  

Г) общественно-политические организации

Д) верного ответа нет 

3. Только искусству как виду духовной деятельности свойственно:  

А) устанавливать закономерности развития природы, общества, мышления

Б) создавать новые отрасли знания

В) отражать действительность в понятиях

Г) отражать действительность в образах

Д) все варианты (А, Б, В, Г) верны 

4. Первая Конституция СССР была принята в:  

А) 1923 г.          Б) 1924 г.          В) 1938 г.          Г) 1936 г.          Д) 1936 г.

 5. В каком городе получил образование выдающийся современный ученый В.А.Ядов?

А) в Москве          Б) в Тамбове          В) в Ленинграде          Г) в Свердловске          Д) в Горьком 

Второй блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.  

6. Приведите в соответствие понятия и определения.

1) спрос	а) стоимость товара, выраженная в деньгах
2) конкуренция	б)  разница между полученной выгодой и понесенными при этом затратами
3) трудовые ресурсы	в) количество товара, которое потребители готовы купить по определенной цене
4) цена	г) соперничество между участниками рынка за лучшие условия производства и реализации продукции
5) прибыль	д) люди с их способностью производить товары и услуги

 А) 1в, 2а, 3д, 4б, 5г          Б) 1а, 2б, 3в, 4г, 5д          В) 1д, 2г, 3в, 4б, 5а          Г) 1г, 2в, 3а, 4б, 5д   

 Д) 1в, 2г, 3д, 4а, 5б  

7.  Из приведенных ниже суждений выберите неправильное. 

А) мораль связана с проявлением человечности, гуманизма в действиях людей 

Б) мораль дает человеку определенные, конкретные, четкие нормы поведения: как надо поступать и как не надо    

В) мораль помогает человеку жить сообща с другими людьми 

Г) все нормы морали закреплены в законах

Д) наиболее точным определением сути морали является «золотое правило»  нравственности: поступай  отношению к  другим так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой   

8. Какие особенности детей могут обусловить неодинаковое использование ими своих прав?

А) национальная принадлежность 

Б) состояние здоровья 

В) воспитание в приюте   

Г) наличие опекунов   

Д) нет таких различий   

9. Определите признак, не относящийся к правовому государству.  

А) принцип верховенства права и закона 

Б) принцип разделения властей 

В) наличие развитого гражданского общества 

Г) широкий круг прав и свобод личности и гарантии их реальной реализации 

Д) наличие господствующей идеологии

10. Определите, что по Конституции Российской Федерации не относится к ведению Государственной думы. 

А) рассмотрение и принятие законопроектов      

Б) дача согласия Президенту на назначение Председателя Правительства

В) решение вопроса о доверии Правительству 

Г) решение о досрочном роспуске Государственной Думы 

Д) выдвижение обвинения для отрешения Президента от должности (импичмент)

 Третий блок. Задания, оцениваемые в 5 баллов. 

11. Определите, какие из представленных ниже прав и свобод человека и гражданина относятся к числу политических прав и свобод.

1) право на защиту семьи, материнства и детства

2) право на неприкосновенность жилища 

3) право на охрану здоровья и медицинскую помощь 

4) право на свободу слова 

5) право обращения в государственные органы и органы местного самоуправления

6) право на свободу совести

7) право на образование

8) право на свободу передвижения 

9) право участвовать в управлении делами государства 

10) право на тайну переписки и телефонных разговоров

А) 1, 3, 6, 8          Б) 2, 4, 6, 7           В) 1, 4, 7, 10          Г) 4, 5, 9          Д) 4, 5, 6

12. Среди перечисленных ниже причин образования государства определите социальные причины.   

1) необходимость защиты от врагов 

2) разделение людей по имущественному признаку

3) изменение форм собственности 

4) смена родовой общины соседской 

5) выделение жрецов, вождей, старейшин  

6) повышение производительности труда    

7) появление своей культуры, религии, традиций   

8) общественное разделение труда    

9) народ осознает себя в качестве единого целого    

10) усложнение хозяйственной жизни  

А) 1, 3, 9          Б) 2, 4, 5          В) 3, 4, 6, 10          Г) 3, 6, 8, 10          Д) 1, 7, 9       

13. Установите соответствие между понятием «индустриальное общество» и его признаками.   

1) развитие парламентаризма    

2) преобладание коллективистских начал в обществе  

3) занятость большинства  людей в промышленности   

4) распространение электронных средств связи    

5) длительное сохранение общественных институтов, медленные изменения   

6) массовое применение микропроцессорной техники   

7) урбанизация   

А) 1, 3, 7        Б) 2, 5, 7          В) 4, 6, 7          Г) 3, 4, 6          Д) 1, 4, 5 

14.  Если в программе политической партии содержится положение: «Главной нашей ценностью являются гражданские права и свободы личности, гарантии которых должны быть предоставлены властными государственными структурами всем членам общества», то такая партия должна быть отнесена к числу:  

А)  анархистских          Б) коммунистических          В) либеральных          Г) консервативных          Д) клерикальных      15. Соотнесите определения и понятия.  

1) общение                        а) предел чего-либо   

2) граница                         б) нормативный акт  

3) конфликт                       в) столкновение сторон   

4)  социум                          г) общество    

5)  закон                             д) взаимодействие между людьми,  включающее их чувства, переживания   

А) 1д, 2а, 3в, 4г, 5б          Б) 1в, 2а, 3д, 4б, 5г          В) 1а, 2б, 3в, 4г, 5д          Г) 1г, 2 в, 3а, 4д, 5б       

  Д) 1д, 2а, 3б, 4в, 5г  

16. Какая черта характеризует консерватизм?

А) стремление к  общественной стабильности 

Б) политический плюрализм 

В) парламентаризм 

Г) признание основных прав и свобод

Д) принцип разделения властей   

17. Определите, что вправе делать  самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет. 

1) распоряжаться своим  заработком, стипендией и иными доходами  

2) решать вопрос о вступлении в брак 

3) покупать и продавать недвижимость 

4) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими 

5) совершать мелкие бытовые сделки 

6) менять место жительства  

                   А) 1, 2, 5          Б) 1, 4, 5          В) 2, 3, 6          Г) 3, 4, 6          Д) 1, 3, 4 

18. Прочитайте высказывания известных мыслителей. Определите понятие, которое соответствует этим высказываниям.  1) «Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены» (Сенека) 

2) «Закон должен властвовать над всем» (Аристотель)  

3) «Ни для одного человека, находящегося в гражданском обществе, не может быть сделано исключение из законов данного общества» (Дж.Локк)      

А) демократия          Б) плюрализм          В) государство          Г) парламентаризм          Д) правовое государство 

19. Пётр готовился к годовой контрольной и написал шпаргалки, но впопыхах сунул их вместе в один карман. Помогите Петру сдать зачет. Подскажите, какие признаки имеет федеративная  форма государственного устройства.           

1) единая система органов власти

2) двойное гражданство

3) субъекты имеют право свободного выхода из состава образования

4) каждое государство сохраняет собственные вооруженные силы             

5) составные части государства  не обладают признаками суверенитета  

6) Субъекты могут учреждать свои атрибуты государственной власти, которые существуют наряду с общегосударственными   

7) единое гражданство                  

8) двойная система законодательства    

9) отсутствие единой системы органов власти  

А) 1, 5, 7          Б) 3, 4, 9          В) 2, 3, 5, 7, 9           Г)  2, 6, 8          Д) 2, 4, 5, 6,  8

20. Определите, какой общественно-политической теории принадлежит данное положение: «Главной движущей силой социальных изменений является экономическая сфера, выступающая базисом общества»

 А) консервативной          Б) либеральной          В) анархистской          Г) марксистской          Д) клерикальной   

21.  Прочитайте текст. Подберите пропущенное слово. Ответ запишите в таблицу. 

                Пытаясь воздействовать на толпу, политические лидеры нередко прибегают к …, то есть к выдвижению популярных в обществе, но совершенно невыполнимых обещаний.  

22. Установите причинно-следственные связи указанных процессов и явлений. Постройте логическую цепочку. Свой вариант ответа  запишите в таблицу, разделяя цифры запятой и отводя запятым отдельную клетку.

1) увеличение вредных промышленных выбросов

2) производство экологически «грязных» продуктов питания 

3) накопление вредных веществ в культурных растениях 

4) нарастание масштабов хозяйственной деятельности человека

5) возникновение у людей болезней, вызванных состоянием окружающей среды 

6) загрязнение воздушного бассейна, рек, почвы

7) увеличение патологических отклонений у домашнего скота 

23. Используя все приведенные слова, составьте определение  понятия.  Запишите понятие в таблицу.

Деятельностью, область, его, охваченная, планеты, человека, разумной,  активностью.  

24. Прочитайте высказывания известных людей. Определите, о какой проблеме идет речь.  Найдите  понятие, общее для всех трех высказываний. Запишите понятие в таблицу. 

1) «Что человеку ни дай - ему все мало. Но, что у него ни отними - он проживет и без этого». (Константин Мелихан - писатель-сатирик)    

2) «Употребить нужного нельзя больше известного количества, но для роскоши нет пределов». (Лев Толстой)  

3) «Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность». (Махатма Ганди - индийский политический деятель)                 

25.  Прочитайте текст. Найдите пропущенное слово.   Ответ запишите  в таблицу 

                Видный ученый-социолог  В.А.Ядов в своей последней книге «Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций»  делает попытку дать ответ на важный вопрос современной российской социологии: как изучать современное российское …, что из богатого наследия теоретической социологии можно и нужно использовать в исследованиях российской жизни?