Первый блок. Задания, оцениваемые в 2 балла.

1. Как называется процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом - получение нового знания об окружающем мире?  

А) отчуждение          Б) общение          В) модернизация          Г) кругозор          Д) познание    

2. На срочную военную службу в Российской Федерации призываются:  

А) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет   

Б) граждане в возрасте от 18 до 30 лет   

В) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 25 лет  

 Г) граждане в возрасте от 18 до 25 лет   

Д) граждане мужского пола в возрасте от 18 до 55 лет 

3. В какой стране впервые конституция была принята как единый закон? 

А) Канада          Б) США          В)  Англия          Г)  Россия          Д) Франция    

4. Условно ученые разделяют общество на несколько сфер. В приведенных данных найдите лишнее.  

А) экономическая          Б) политическая          В) духовная          Г) производственная          Д) социальная  

 5. Первая Конституция  РСФСР  была принята в: 

А) 1918 г.          Б) 1919 г.          В) 1920 г.          Г) 1922 г.          Д) 1925 г.

 Второй блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.

6. По мнению психологов, существует несколько основных стратегий взаимодействия в конфликте в процессе его разрешения. Найдите лишнее.  

А) приспособление              Б) соперничество          В) ущемление          Г) сотрудничество          Д) компромисс    

7. Какие из перечисленных характеристик и свойств человека, а также особенностей его жизни можно отнести к биологически заданным? 

1) членораздельная речь

2) конечность существования 

3) предрасположенность к определенным заболеваниям

4) способность мыслить логически 

5) объединение в большие и малые группы 

6) передача генетического кода потомству

 А) 1, 2, 3          Б) 2, 3, 6          В) 4, 5, 6          Г) 1, 4, 5          Д) 3, 4, 5  

8. Определите, какие из указанных ниже групп нельзя назвать коллективом. 

1) скопление людей на улице

2)  ученический класс

3) бригада каменщиков, строящих дом

4) очередь за арбузами 

5) учителя, работающие в одной школе 

6) пассажиры поезда 

А) 1, 4, 6          Б) 2, 3, 4          В) 3, 5, 6          Г) 2, 3, 5          Д) 1, 3, 4 

 9. Какая черта характеризует либерализм? 

А) ориентация на авторитет государства   

Б) отрицание возможности социального равенства  

В) признание основных прав и свобод граждан  

Г) сохранение существующих институтов   

Д) скептическое отношение к парламентаризму и выборным институтам власти 

10. Профессор Ядов В.А. сорок лет был членом КПСС, вышел из партии в связи с прекращением ее существования. Каких взглядов придерживается Владимир Александрович сегодня?  

А) социал-демократических

Б) коммунистических  

В) консервативных   

 Г) либеральных  

Д) клерикальных

Третий блок. Задания, оцениваемые в 5 баллов

11. Соотнесите понятия и определения.  

1) характер                                     

а) высшая степень способностей личности к определенной деятельности   

2) воля                                            

б) совокупность достижений человечества во всех сферах жизнедеятельности  

3) талант                                         

в) совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности   

4) товар                                           

г) продукт труда, предназначенный для продажи или обмена на рынке  

5) культура                                     

д) сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков                          

А) 1а, 2г, 3д, 4б, 5в          Б) 1в, 2б, 3д, 4г, 5а          В) 1в, 2д, 3а, 4г, 5б          Г) 1б, 2в, 3г, 4а, 5д          Д) 1д, 2а, 3б, 4в, 5г 

12. Среди перечисленных ниже причин образования государства определите экономические причины.

1) необходимость защиты от врагов   

2) разделение людей по имущественному признаку     

3) изменение форм собственности      

4) смена родовой общины соседской     

5) выделение жрецов, вождей, старейшин     

6) повышение производительности труда    

7) появление своей культуры, религии, традиций   

8) общественное разделение труда    

9) народ осознает себя в качестве единого целого  

10) усложнение хозяйственной жизни,

А) 1, 7, 9          Б) 3, 6, 8, 10           В) 2, 3, 6, 8, 9          Г) 2, 4, 5          Д) 4, 5, 6, 8    

13. Из приведенных суждений выберите неправильное суждение.   

А) гражданство - устойчивая правовая связь человека с государством 

Б) государство распространяет свою власть  на население, живущее в пределах определенной территории 

В) по формам территориально-государственного устройства различают унитарные и федеративные государства

Г) выделяют следующие типы режима: авторитарный, тоталитарный, демократический, республиканский

Д) существуют разные объяснения причин возникновения государства

14. Определите, какими свойствами обладает научное знание

1) Очевидностью для всех и каждого

2) экспериментальным подтверждением гипотез  

3) внутренней непротиворечивостью 

4) специальным языком 

5) использованием специальных методов сбора и обработки информации 

6) направленность на установление (раскрытие) сущности предметов, явлений, процессов 

7) нацеленностью на практический результат 

8) соответствием цели используемым средствам

А) 1, 2, 3, 4          Б) 2, 3, 4, 5          В) 3, 5, 6, 7          Г) 2, 3, 5, 6          Д) 2, 3, 6, 7              

15. Установите причинно-следственные связи указанных процессов и явлений, постройте логическую цепочку.

1) увеличение вредных промышленных выбросов 

2) производство экологически «грязных» продуктов питания  

3) накопление вредных веществ в культурных растениях

4) нарастание масштабов хозяйственной деятельности человека 

5) возникновение у людей болезней, вызванных состоянием окружающей среды   

А) 1, 2, 3, 4, 5          Б) 4, 1, 3, 2, 5          В) 3, 2, 1, 5, 4          Г) 4, 2, 1, 3, 5     Д) 5, 4, 3, 1, 2 

16. Установите соответствие между понятием «традиционное общество» и его признаками. 

1) развитие парламентаризма  

2) преобладание коллективистских начал в обществе 

3) занятость большинства  людей в промышленности  

4) распространение электронных средств связи 

5) длительное сохранение общественных институтов, медленные изменения 

6) массовое применение микропроцессорной техники 

7) преобладание сельского населения 

А) 1, 3, 5          Б) 2, 5, 7          В) 4, 6, 7          Г) 3, 4, 6          Д) 1, 4, 5     

17. Если в программу политической партии входит положение о разрушительном влиянии на общество всякой государственности, а потому требование ее уничтожения и создания бесклассового и безгосударственного общества, то такую партию правильно называть: 

А) анархистской          Б) консервативной          В) либеральной           Г) реформаторской          Д) коммунистической  

18. Брак - это надлежаще оформленный органами ЗАГС свободный союз мужчины и женщины с целью создания семьи.  Ваш  родственник  решил вступить в брак. Помогите ему в определении условий вступления в брак. 

1) взаимное согласие лиц, вступающих в брак 

2) достижение брачного возраста

3) согласие родителей 

4) принадлежность к одной национальности

5) дееспособность лиц, вступающих в брак 

6) венчание в церкви 

А) 1, 2, 3          Б) 2, 3, 4          В) 3, 4, 5          Г) 1, 2, 6          Д) 1, 2, 5      

19. Одной из главных проблем  для всего мирового сообщества сегодня - глобальное потепление. Решить ее можно только сообща. Из предложенных вариантов выберите неправильный ответ. 

А) сокращение выделений двуокиси углерода, то есть уменьшение использования ископаемых видов топлива

 Б) восстановление лесов, особенно в тропиках 

В) экономия и повышение эффективности использования энергоресурсов  

Г) варианты (А, Б, В) верны  

Д) ни один из вариантов (А, Б, В, Г)  не подходит

20. В каком году видный российский социолог В.А.Ядов защитил кандидатскую диссертацию «Идеология, как форма духовной деятельности»? 

А) в 1952 г.          Б) в 1954 г.          В) в 1956 г.          Г) в 1958 г.          Д) в 1961 г.

21. Прочитайте текст. Определите сферу жизнедеятельности общества. Ответ запишите в таблицу.  

Наука - это, прежде всего, совокупность идей, приведенных в систему. Наука - антипод хаоса. Научные идеи отражают, что особенно важно, достаточно глубокие, существенные связи изучаемых явлений. Открытие закономерностей, законов развития изучаемого предмета составляют главную задачу и цель всякой конкретной науки. А законы, как известно, не лежат на поверхности, они и есть эти глубокие и существенные связи. Научные идеи, кроме того, должны быть прогностическими, служить орудием предвидения.

22. Используя все приведенные слова и словосочетания,  составьте определение  понятия. Понятие запишите в таблицу.  Экосистема Земли, населенная, нижняя часть, вся, и, метосферы,  организмами, атмосферы, самая крупная, гидросфера, живыми, Земли, часть. 

23.Обобщите одним понятием определения, приведенные ниже. Ответ запишите в таблицу. 

1) … - естественная среда обитания человека  

2) … - кладовая ресурсов 

3) … - источник эстетического наслаждения 

24. Прочитайте высказывания известных людей. Определите, о какой проблеме идет речь.  Найдите  понятие, общее для всех трех высказываний. Запишите понятие в таблицу.

1) «Что человеку ни дай - ему все мало. Но, что у него ни отними - он проживет и без этого». (Константин Мелихан - писатель-сатирик)

2) «Употребить нужного нельзя больше известного количества, но для роскоши нет пределов». (Лев Толстой)

3) «Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность». (Махатма Ганди - индийский политический деятель)  

25.  Прочитайте текст. Найдите пропущенное слово.   Ответ запишите  в таблицу 

 Видный ученый-социолог  В.А.Ядов в своей последней книге «Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций»  делает попытку дать ответ на важный вопрос современной российской социологии: как изучать современное российское …, что из богатого наследия теоретической социологии можно и нужно использовать в исследованиях российской жизни?